Методика тренировки детей — видео урок


Больше видео: Источник: videokokon.ru Больше видео: Источник: videouroki.su Больше видео: Источник: smotretvidos.ru Автор: Рубрика: 5. Педагогика общеобразовательной школы Опубликовано в VI международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации» (Челябинск, февраль 2015) Дата публикации: Статья просмотрена: 3078…

тренировки детей

Больше видео: Тренировка Детей ГИМНАСТОВ из Сурового Челябинска - БУДУЩИЕ ОЛИМПИЙЦЫ! Спорт мотивация Открытая тренировка по боксу для детей и взрослых. Разминка, кардио, отработка техники Как правильно тренировать детей? • Теория Тренировки для  для детей развивающие упражнения для маленьких от 3 лет Ryusei Imai против Маленького Императора - Тренировки СУПЕР ДЕТЕЙ ВИДЕОУРОК  - Тренировка по вольной борьбе для детей младшего возраста Академия футбола. Урок №5. Разминка Тренировка по дзюдо: дети 5 - 6 лет. Часть - 1. Centre Judo Kids. Feodosiya 1 Часть.Урок. Развитие данных у детей 3-4х лет. Первые шаги в хореографии. Растяжка детей 3-х лет Упражнения на гибкость для детей БОКС для детей, развитие координации, ударная техника, ОФП   уроки бокса Евгения Бровкина Тренировка детей в Барселоне ТОП 5 УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ на WORKOUT-площадке. Программа тренировок. Комплекс ОФП для детей / Развиваем Двигательные Качества Тренировка, спорт для детей 3-5 лет Капоэйра Capoeira Моя тренировка по САМБО. (Самбо дети ) VLOG ММА, миксфайт, смешанные единоборства ДЕТИ Mix Fighter #UFC Motivational Video MMA #Children Бокс.тренировка.для детей(Boxing training with child) Тренировка по боксу для детей. Отработка ударов по лапам Как научиться подтягиваться на турнике Тхэквондо тренировка у детей / Тхэквондо Киев
Источник: videokokon.ru

методики обучения детей


Больше видео: Семинар по обучению детей дошкольного возраста. Часть первая (4 года) Методика Зайцева | Методики раннего развития ребенка Вебинар "7 секретов обучения детей английскому языку" Обучение детей чтению по методике Зайцева Методика Марии Монтессори | Методики раннего развития ребенка Учимся учиться | Методики эффективного обучения детей | Правильная система обучения как запоминать Эффективные методики обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Как научить школьника быстро считать в уме? Методика обучения счету за 21 день 5 правил обучения детей английскому языку. Семинар по обучению детей дошкольного возраста. Часть вторая (5‐6 лет) Современные образовательные технологии и методики обучения - 2018 В астраханском институте развития образования осваивают новые методики обучения детей Сложение и вычитание. Методики и приемы для обучения детей. Авторская методика быстрого обучения ребенка счету Эффективные методы обучения | Понимание информации Методики обучения чтению Альтернативные методы обучения ребенка. GuberniaTV Методика обучения детей. Георгий Кандибур Методика обучения письму и чтению в начальной школе | Видеолекции | Инфоурок 3 ошибки в обучении детей рисованию. Подробно: kinderznayka.ru "Методики раннего развития детей" - обучающая программа
Источник: videouroki.su

методика тренировки детей


Больше видео: Процесс тренировки детей в футболе на основе школы Аякс Детский футбол Техника футбола Тренировка детей в Барселоне Открытая тренировка по боксу для детей и взрослых. Разминка, кардио, отработка техники Детский футбол методика тренировки Методика обучения основным приемом в баскетболе в группах начальной подготовки  ( 7-8 лет ) Академия футбола. Урок №5. Разминка Футбол для детей. Идем на тренировку по футболу! Cпорт для детей | Тренировки для подростков Методология тренировок волейбола в испании Тренировки с детьми — упражнения для дошкольников и их родителей. "Лучшие из лучших", 13 серия Полный комплекс тренировок баскетболистов в ш 583 на год для детей 2-3 кл Программа тренировки футболистов 11- 14 лет, FIFA Вольная борьба. Тренировка  в младшей группе (дети от 7 лет и старше). Упражнения для футболистов 7 - 9 лет 101 упражнение с мячом для юных футболистов тренировка по самбо - дети, группа №3 (6-8 лет) Спортивный центр "Александр Пересвет" Тренировка по боксу с детьми 6-10 лет. Тренировка на координацию и ведение мяча. Дети 8 - 9 лет индивидуальная тренировка по футболу на технику( дети 8 - 9 лет) Футбол для детей Футбольные тренировки для детей видео
Источник: smotretvidos.ru

Видеоурок — новый метод обучения


Видеоурок — новый метод обучения

Автор:

Рубрика: 5. Педагогика общеобразовательной школы

Опубликовано в

VI международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации» (Челябинск, февраль 2015)

Дата публикации:

Статья просмотрена: 3078 раз

Скачать электронную версию

Библиографическое описание:

Гатовская Д. А. Видеоурок — новый метод обучения // Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2015. — С. 126-127. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7124/ (дата обращения: ).

В современном мире человек окружен всевозможными информационными технологиями: компьютеры, ноутбуки, планшеты, электронные книги и смартфоны. Все это делает нашу жизнь разнообразной и более удобной. Современные дети — это дети высоких технологий, бумажные носители становятся им неинтересны и непонятны. Что же делать учителю в этой ситуации?

Педагогу необходимо учиться подстраиваться под изменяющуюся действительность, учиться использовать цифровые технологии и их продукты в процессе обучения.

Мне бы хотелось поделиться с коллегами понятием «видеоурок». Видеоурок может быть двух типов:

1.         Когда учащиеся смотрят обучающее видео от 5 до 15 мин, где сначала им рассказывается теория (правило, новый материал, возможно, вводится новая лексика по теме и др.), а затем приводятся примеры. В данном видеоролике можно привести элементарные задания, направленные на контроль усвоения увиденного и услышанного материала.

2.         Когда во время урока учащиеся смотрят небольшие видеоролики (фрагменты из мультфильмов, художественных и документальных фильмов, сериалов и научно-познавательных программ), которые носят познавательный характер (новый материал по теме, расширение материала, закрепление, повторение). После просмотра видео учащиеся выполняют чаще всего ряд коммуникативных заданий.

Давайте остановимся на каждом типе видеоурока в отдельности.

Если мы говорим о первом типе видеоурока, то данный метод предполагает самостоятельную работу учителя на всех этапах подготовки. Педагогу необходимо иметь специальную программу для записи видео и уметь ей пользоваться (например, это можно делать в программе CamtasiaStudio 8), уметь грамотно составлять презентации в PowerPoint или другой программе, которые лягут в основу видеоролика, озвучить материал подготовленной презентации таким образом, чтобы теоретическая часть была доступна и понятна учащимся.

Безусловно, в настоящее время в интернете можно найти уже готовые видеоуроки по тем или иным темам, но не всегда они соответствуют конкретной теме урока или занятия. Материал видео ролика может быть дан полнее, чем нужно на определенном этапе обучения или наоборот, дается лишь его малая часть. В данной ситуации учителю приходится подстраиваться под готовую версию видео или создавать новый учебный материал (видео). Поэтому, зная особенности успеваемости своей группы или класса, того материла, который вы проходите, лучше всего не искать видео в интернете, а разрабатывать свои видео файлы.

Несмотря на трудоемкость и время, потраченное на подготовку материалов, данный вид работы на уроке оправдывает себя. Интересная подача материала способствует росту усвоения материала. Просматривая видеоролики, учащиеся активнее вовлекаются в процесс обучения, а если в них еще есть интерактивные задания, тогда процесс восприятия новой информации возрастает не только у заинтересованных в предмете учащихся, но и у слабоуспевающих.

Еще одной отличительной чертой данного метода можно назвать возможность отработки данного материала учащимися самостоятельно, в случае их отсутствия на уроке. Учителю и ученику не нужно будет искать удобное для обоих время, чтобы восполнить пробел по пропущенной теме, ученик может самостоятельно просмотреть материал в подходящее для него время и месте, а в случае затруднений или возникших вопросов, обсудить их с преподавателем.

Также этот материал могут просмотреть еще раз дома все желающие ученики, закрепив и отработав материал урока. Просматривать видео гораздо интереснее, чем сидеть с учебником и просто читать текст, тем более просматривать можно в любое время, даже занимаясь не связанными с выполнением уроков делами (например, едешь в автобусе, моешь посуду, обедаешь). В условиях роста инноваций в сфере информационных технологий школьники могут это сделать даже при помощи своих сотовых телефонов, не говоря уже о компьютерах, ноутбуках и планшетах.

При использовании на уроке второго типа, учителю нужно лишь подобрать фрагменты видео, подходящие по смысловому содержанию урока и изучаемого учащимися материала, т. е. создавать видео самому не нужно. Затем педагог подбирает или разрабатывает сами упражнения и задания, которые выполняются учащимися до, вовремя и после просмотра видео фрагмента. Упражнения могут быть индивидуальными, с разной степенью сложности, что обеспечивает индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении, групповыми, что помогает развитию навыков социализации среди сверстников и направленными на работу со всем классом или группой, когда соревновательный момент подталкивает школьников к более активному участию на уроке.

Использование данного типа видеоурока мотивирует учащихся на изучение английского языка своим нестандартным подходом в подаче материала, у учащихся возникает потребность и ситуация общения, что очень важно при изучении иностранного языка.

Таким образом, несмотря на то, что видеоурок — это всего лишь фрагмент урока, во время которого ученик получает ту или иную информацию посредством цифрового носителя, учится ее воспринимать и адекватно применять на практике, видеоурок — это метод, который повышает интерес к изучаемому предмету, и дает возможность качественно улучшить свои результаты.

Основные термины (генерируются автоматически): тип видеоурока, учащийся, процесс обучения, видео, время, материал.

Киноурок как средство расширения представления учащихся.

тип видеоурока, учащийся, процесс обучения, видео, время, материал. Межпредметные связи в выпускных квалификационных…

Активные методы обучения на уроках иностранного языка как.

тип видеоурока, учащийся, процесс обучения, видео, время, материал. Интерактивный метод обучения на уроках русского языка как…

Применение некоторых методов обучения на уроках математики.

тип видеоурока, учащийся, процесс обучения, видео, время, материал. Проблемы преподавания математики в начальных классах…

Использование учебных видеофайлов Flash на примере.

– интенсификация процесса обучения за счёт сокращения затрачиваемого времени

учебных видеофайлов Flash, мультимедийные занятия, дуговая электросталеплавильная печь, технические средства обучения, электронные учебные материалы.

Использование видео сервиса YouTube на занятиях по.

Сервис YouTube может использоваться в педагогической практике не только как источник учебных материалов. Преподаватели и студенты могут создать свой канал в YouTube для хранения и трансляции собственных видеоматериалов, созданных в процессе обучения.

Использование видеоматериалов в методике преподавания.

MOOC, учащийся, иностранный язык, процесс обучения, соответствие материала, создание фильма, навык письма, использование видеоматериалов, Обучение грамотности, видео.

Урок как основная форма организации обучения в современной.

В соответствии с этим подходом выделяются следующие типы уроков: уроки изучения нового материала; уроки совершенствования знаний, умений

развивающее обучение, урок, учитель, учебный процесс, ученик, учащийся, знание, групповая работа, учебная задача, игра.

Применение технологии смешанного обучения в модели.

Перевернутым здесь становится сам процесс обучения. В классе обязательно найдется несколько учащихся, которые либо не поняли то

Системы счисления, 1 урок из 7). Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Этап урока (название), время. Цель. Деятельность учителя.

Взгляд на методы обучения в начальных классах.

Учебный процесс в начальных классах отличается от обучения в более старших этапах школы.

Для того, чтобы они в полной мере усвоили учебный материал, целесообразным считается использование различных игр во время урока.

Киноурок как средство расширения представления учащихся.

тип видеоурока, учащийся, процесс обучения, видео, время, материал. Межпредметные связи в выпускных квалификационных…

Активные методы обучения на уроках иностранного языка как.

тип видеоурока, учащийся, процесс обучения, видео, время, материал. Интерактивный метод обучения на уроках русского языка как…

Применение некоторых методов обучения на уроках математики.

тип видеоурока, учащийся, процесс обучения, видео, время, материал. Проблемы преподавания математики в начальных классах…

Использование учебных видеофайлов Flash на примере.

– интенсификация процесса обучения за счёт сокращения затрачиваемого времени

учебных видеофайлов Flash, мультимедийные занятия, дуговая электросталеплавильная печь, технические средства обучения, электронные учебные материалы.

Использование видео сервиса YouTube на занятиях по.

Сервис YouTube может использоваться в педагогической практике не только как источник учебных материалов. Преподаватели и студенты могут создать свой канал в YouTube для хранения и трансляции собственных видеоматериалов, созданных в процессе обучения.

Использование видеоматериалов в методике преподавания.

MOOC, учащийся, иностранный язык, процесс обучения, соответствие материала, создание фильма, навык письма, использование видеоматериалов, Обучение грамотности, видео.

Урок как основная форма организации обучения в современной.

В соответствии с этим подходом выделяются следующие типы уроков: уроки изучения нового материала; уроки совершенствования знаний, умений

развивающее обучение, урок, учитель, учебный процесс, ученик, учащийся, знание, групповая работа, учебная задача, игра.

Применение технологии смешанного обучения в модели.

Перевернутым здесь становится сам процесс обучения. В классе обязательно найдется несколько учащихся, которые либо не поняли то

Системы счисления, 1 урок из 7). Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Этап урока (название), время. Цель. Деятельность учителя.

Взгляд на методы обучения в начальных классах.

Учебный процесс в начальных классах отличается от обучения в более старших этапах школы.

Для того, чтобы они в полной мере усвоили учебный материал, целесообразным считается использование различных игр во время урока.

Источник: moluch.ru

Видео методика обучения


Больше видео: Методика обучения детей плаванию видео ВИДЕО-КУРС "МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТОП СПИНУ СЛЕВА" Обучение футболу. Футбольная методика. Первое видео Обучение счету по методике Зайцева! Играючи! Обучение чтению по методике Н. А. Зайцева (2011) Обучение детей чтению по методике Зайцева Эффективные методы обучения | Понимание информации Супер эффектные видео. Методика обучения. Обучение плаванию - базовые техники плавания! MAIN EXERCISES FOR LEARNING SWIMMING УНИКАЛЬНАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ ПУЛЕВАЯ СТРЕЛЬБА. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТРЕЛЬБЕ ИЗ ПИСТОЛЕТА. ОБУЧАЮЩЕЕ ВИДЕО Видео-урок. Методика обучения чтению и коммуникации по пиктограммам. Книги "ДивоГра" Урок 1 Обучение с нуля. Как кататься на коньках? Обучение Гипнозу. Самый простой метод Гипноза. Видео-урок 2. Раннее обучение детей по методике Домана-Маниченко  Как собрать Кубик Рубика Как научить школьника быстро считать в уме? Методика обучения счету за 21 день Прыжки в длину, Обучение технике Обучение гипнозу. Мгновенный гипноз. Уличный гипноз. Манипулирование людьми. Телекинез. Иса Багиров Обучение футболу (видео уроки) сюжет(методика коммуникативного подхода обучения).mpg
Источник: intvideo.ru


Поделитесь в соц.сетях:

Оцените статью:

(Нет голосов)
Загрузка...

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.